Σύντομο βιογραφικό

Ο Δημήτρης Θεοδοσάκης ανήκει στο τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστημών ,είναι μέλος του Εργαστηρίου Θετικής Ψυχολογίας και διδάσκει μαθήματα Εφαρμογών Θετικής Ψυχολογίας(6393) στην Εκπαίδευση και Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας, (6364) σε μεταπτυχιακά προγράμματα και σε υποψήφιους συμβούλους σταδιοδρομίας και προσανατολισμού. Είναι διδάκτωρ Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου (PhD) , κάτοχος πτυχίου master ( MSc ) , έχει πτυχίο στις Κοινωνικές Επιστήμες με ειδίκευση στην Ψυχολογία καθώς και Παιδαγωγικές Σπουδές. Tο ερευνητικό του έργο έχει δημοσιευθεί στο John Hopkins University, σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια. Είναι συγγραφέας των βιβλίων « Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας : σύγχρονες προσεγγίσεις και εφαρμογές,21ος αιώνας» ,«Η συναισθηματική Νοημοσύνη στο σύγχρονο σχολείο και η Θετική Εκπαίδευση», «Με μέθοδο και Φαντασία» ,« Αφηγηματική τεχνική ,συναισθηματική αγωγή και θετική εκπαίδευση » και έχει συμμετοχή σε συλλογικούς τόμους: «Σύγχρονα προβλήματα εφηβείας »(ΕΚΠΑ), «Κατακτώντας την ευημερία: θετικές παρεμβάσεις, τεχνικές και βιωματικές ασκήσεις », «Εφαρμογές της Θετικής Ψυχολογίας στη Συμβουλευτική» κ.α .Έχει συνεργαστεί με με το ΙΕΠ, με Συμβουλευτικά κέντρα και έχει συμμετοχή σε Εκπαιδευτικά Προγράμματα. Είναι Τακτικό μέλος της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ) και της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού (ΕΛΕΣΥΠ).
email: d.theodosakis@panteion.gr https://www.linkedin.com/in/dimitris -theodosakis/

Πρόσφατες ενδεικτικές δημοσιεύσεις

• European Journal of Psychology and Educational Research
Resilience, Mental Flourishing, Character Strengths and Job Satisfaction of Adults with Dyslexia Compared to a Control Group .Dimitrios Theodosakis , Aglaia Stampoltzis, Anastasia E. Paradisi, Volume 6 Issue 3 (September 2023), Pages: 119-130

• The John Hopkins University. Journal of Modern Greek Studies: “Values of emotional and sexual type: Their position in the evaluation code of young Greeks, and their projection through the television series addressing young viewers”. , Dimitris Theodossakis Volume 27, Number 1, May 2009 p. 157-182,
ΙSSN : 0738-1727 και http://www.press.jh edu/journals/mgs

• The Neuroscience of Mindfulness in Education: A Scientific Perspective Theodosakis D, Efthimiopoulos A, in Mindfulness in Education: Enhancing Learning and Well-being Editors: Vasilaki Eleni, Vasiou Aikaterini,(2025) ,Pedio puplications

• Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας : σύγχρονες προσεγγίσεις και εφαρμογές ,21ος αιώνας Θεοδοσάκης Δημήτρης ,Γκατζιώνης Σ, Κώτση Κ., Επ. Επιμέλεια Θεοδοσάκης Δ., (2021) εκδόσεις Γρηγόρη ,ISBN 978-960-612-313-9

• Η συναισθηματική νοημοσύνη στο σύγχρονο σχολείο και η θετική Εκπαίδευση Θεοδοσάκης Δημήτρης, (2021) εκδόσεις Γρηγόρη ISBN 978-960-612-366-5

• Θετικές παρεμβάσεις στη Εκπαίδευση-Εφαρμογές ΙΙ :προτάσεις για τη πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Θεοδοσάκης Δημήτρης, στο Σταλίκας Α. Γιωτσίδη Β., Καρακασίδου Ε.,( Επιμ.) Κατακτώντας την Ευημερία : Θετικές παρεμβάσεις, τεχνικές και βιωματικές ασκήσεις (2020) ,Τόπος ISBN:9789604993369

• Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (Ε.Κ.Κ.Ε), Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών «Το σύστημα αξιών και οι τηλεοπτικές επιλογές του Έλληνα εφήβου και νέου τηλεθεατή», Θεοδοσάκης Δημήτρης, Τεύχος Β’/2004 Νο 114 σελ. 113-146 GR ISSN 0013-969

Πρόσφατα ερευνητικά προγράμματα / έργα

• Συμμετοχή στο Ερευνητικό Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας : «Γονική Αποδοχή-απόρριψη και οι επιπτώσεις της στην ψυχική υγεία των παιδιών» Απρίλιος 2012